sábado, 30 de maio de 2009

OPERAÇÕES BÁSICAS DE ARITMÉTICA


Clica na figura e joga, efectuando cálculos aritméticos.

Procura obter a melhor pontuação.

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quinta-feira, 28 de maio de 2009

INTERSECÇÃO DE CIRCUNFERÊNCIAS

Dispõe os números 1 a 6 sobre as intersecções por forma que cada circunferência perfaça a mesma soma.
in 100 Jogos Numéricos de Pierre Berloquin
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terça-feira, 26 de maio de 2009

NÚMEROS IGUAIS, RESULTADOS DIFERENTES ...


Coloca entre os algarismos "2" os sinais aritméticos + , - , x , : , ( ) , de modo a obteres as igualdades.
in 100 Jogos Numéricos de Pierre Berloquin, sugerido pela Carla Silva do 5º10
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sábado, 23 de maio de 2009

E DEPOIS DAS PROVAS DE AFERIÇÃO ...

Depois das grandes emoções das Provas de Aferição, voltas a ser posto à prova através de mais enigmas, desafios e charadas.
Procura responder a estas actividades propostas pelo "Funny Maths", enviando os teus comentários.
Continuação de BOM TRABALHO!
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A CORRIDA

Numa corrida, o corredor com o dorsal 52 ultrapassou o corredor que ia em segundo lugar. Logo de seguida cortou a meta.


Em que lugar ficou o corredor com o dorsal 52?

in Férias GAILIVRO 6 . Matemática Do 6º para o 7º ano, de Manuel Afonso
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QUEM PARTIU O JARRÃO?

A D. Alice tem quatro filhas: a Ana, a Bárbara, a Catarina e a Dália.

Na terça-feira, ao chegar a casa, viu o seu lindo jarrão partido.

Quem o terá partido?

Diz a Ana: "Foi a Bárbara. Eu não fui!"

Diz a Bárbara: "Foi a Catarina. Não foi a Ana."

Diz a Catarina: "Fui eu. Não foi a Bárbara."

Diz a Dália: "Foi a Ana. Não foi a Catarina."


As meninas tinham combinado baralhar a mãe para não serem descobertas.

Assim, combinaram que cada uma delas dizia duas frases, uma verdadeira e outra falsa.

Mas a D. Alice conhece bem as suas filhas e descobriu a combinação que tinham feito.

Afinal quem partiu o jarrão?
in Férias GAILIVRO 6 . Matemática Do 6º para o 7º ano, de Manuel Afonso
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quarta-feira, 20 de maio de 2009

PROVA DE AFERIÇÃO DE MATEMÁTICA - 2009 - 2º CEB


Cerca de duas centenas de alunos do 6.º ano de escolaridade da E.B. 2, 3 de Lamego realizaram, esta manhã, a Prova de Aferição de Matemática.

Para visualizares a referida prova, clica na imagem seguinte.


O GAVE já disponibilizou os critérios de classificação.
Se quiseres visualizar a prova devidamente resolvida, clica na imagem seguinte.

PROVA DE AFERIÇÃO DE MATEMÁTICA - 2009 - 1º CEB

Os alunos do 4.º ano de escolaridade do Agrupamento Vertical de Lamego, à semelhança do que aconteceu em todo o país, foram, pela primeira vez, submetidos a uma prova nacional de Matemática.

Para visualizares a Prova de Aferição do 1º CEB - 4º ano, clica na imagem seguinte.


O GAVE já disponibilizou os critérios de classificação.

Se quiseres visualizar a prova devidamente resolvida, clica na imagem seguinte.

terça-feira, 19 de maio de 2009

PROVA DE AFERIÇÃO DE MATEMÁTICA - 2º CEB

Amanhã, deves encarar a prova de aferição como mais um momento onde vais tentar fazer o teu melhor. Para tal, deves estar atento(a), concentrado(a) e acima de tudo manter-te calmo(a).
Não te esqueças de ser pontual e de levar todo o material necessário: caneta ou esferográfica de tinta indelével azul ou preta; lápis; borracha; apara-lápis; régua graduada; compasso; calculadora (não é permitido o uso de corrector). Deves levar ainda o Bilhete de Identidade.
Se quiseres treinar um pouco mais, clica na imagem a seguir e resolve a Prova de Aferição de 2008.

BOM TRABALHO!

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domingo, 17 de maio de 2009

PROVAS DE AFERIÇÃO

Informação relativa à Estrutura e ao Conteúdo das Provas do 2.º ciclo do Ensino Básico
Língua Portuguesa e Matemática


Provas de Aferição Jose
in GAVE - Gabinete de Avaliação Educacional
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
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sexta-feira, 15 de maio de 2009

AS IDADES DAS TRÊS IRMÃS

O Senhor Abade perguntou à Dona Maria as idades das suas três filhas.
Ela respondeu: "A soma das idades das minhas três filhas é 13."
Pensativo, o Senhor Abade disse à Dona Maria que a sua resposta não lhe permitia saber as idades das crianças.
- Bem! - respondeu a senhora - O produto das idades das minhas três filhas é igual ao número da porta da casa do Senhor Abade.
Depois de efectuar alguns cálculos e desanimado, o Senhor Abade referiu: "Mesmo assim , ainda não é possível chegar à idade das suas filhas."
E é nesse momento que a Dona Maria dá ao Senhor Abade uma informação muito importante: "A minha filha mais velha adora ouvir música."
Agora sim! O Senhor Abade ficou a saber as idades das três filhas da Dona Maria.
Procura também tu determinar as idades das filhas da Dona Maria!
NOTA: Nos comentários poderás encontrar dicas que te ajudarão na resolução desta charada.
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quinta-feira, 14 de maio de 2009

DOMADORES E TIGRES

Num encontro internacional de artistas de circo, dois domadores de tigres falavam um com o outro.

Dizia o domador chinês: "Dá-me dois tigres e eu ficarei com tantos como tu."

Respondeu o domador italiano: "Dá-me tu dois tigres e eu ficarei com o triplo dos teus".


Afinal, quantos tigres havia e quantos é que cada domador tinha?


Dica: Lê os comentários do desafio "CONTAR OVELHAS..." .

in Férias GAILIVRO 6 . Matemática Do 6º para o 7º ano, cujo Autor é o professor Manuel Afonso,
do Agrupamento Vertical de Lamego
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terça-feira, 12 de maio de 2009

JOGOS INTERACTIVOS


Joga e exercita a tua atenção e concentração!

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sábado, 9 de maio de 2009

CONTAR OVELHAS ...


Um pastor disse ao outro:

- Se te oferecer uma das minhas ovelhas, ficarás com o dobro das que eu tenho. Mas se me desses uma das tuas, ficaríamos com as mesmas.

Quantas ovelhas tinha cada um dos pastores?

in "Brincando com a Matemática"
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sexta-feira, 8 de maio de 2009

NA VÉSPERA DO DIA DA EUROPA ...

Alunos da EB 23 de Lamego "levam" países membros da U.E.a percorrer as principais ruas da cidade.

quinta-feira, 7 de maio de 2009

"SETE" : NÚMERO FELIZ !

Sabias que também há números felizes?

Por exemplo, o 7 é um número feliz.
Vejamos porquê!
Aplicando, sucessivamente, a regra da soma dos quadrados dos algarismos do número anterior, conseguimos obter o número 1.


Para entenderes melhor porque é que o 7 é número feliz, observa atentamente a tabela ao lado.


Dá exemplo de outros números felizes.



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terça-feira, 5 de maio de 2009

A GALINHA DOS OVOS DE OURO

O Senhor Ambrósio comprou várias galinhas campeãs a pôr ovos. Alimentava-as muito bem, dava-lhes carinho e conversava muito com elas.

Um dia, verificou uma coisa espantosa. A eficiência das galinhas era tal que os ovos passavam para o dobro ao fim de cada minuto. Isto é, ele observou que de minuto em minuto o número de ovos na cesta duplicava. Verificou que às duas horas em ponto (duas horas certas) a cesta estava cheia.

A que horas a cesta de ovos estava meio cheia?

Pista 1: Só é preciso raciocinar.

Pista 2: Ao duplicar 1 passa para 2, como 500 passa para 1000.

Então, a resposta é: (Utiliza o espaço dos comentários para registares a tua resposta. Não te esqueças de explicar o teu raciocínio. Deixa o teu nome!)


in Férias GAILIVRO 6 . Matemática Do 6º para o 7º ano, cujo Autor é o professor Manuel Afonso,
do Agrupamento Vertical de Lamego
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segunda-feira, 4 de maio de 2009

CARACOL PERSISTENTE


Um caracol iniciou a subida de uma pilha de dez tijolos.
Consegue subir quatro tijolos numa hora. Contudo, como o esforço é muitíssimo penoso, tem de dormir a hora seguinte, durante a qual escorrega três tijolos.
De quantas horas necessitará o caracol, para chegar ao cimo da pilha de tijolos?

Este desafio foi sugerido pela aluna Carla Silva do 5º 10 (EB 23 Lamego)

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TABUADA MANUAL


Afinal, há quem utilize as mãos também para multiplicar ...

Vamos determinar o produto de 7 por 6, ou seja, 7 x 6 !

A figura seguinte ilustra o modo como deves utilizar as mãos.


Da mão destinada ao algarismo 7, baixas 2 dedos (o 7 tem duas unidades a mais que o 5);
Da mão destinada ao algarismo 6, baixas 1 dedo (o 6 tem uma unidade a mais que o 5).


Verifica como deves proceder para, através das mãos, chegares ao resultado.


1) O total de dedos que se baixam nas duas mãos representa dezenas (os 3 dedos baixados representam 3 dezenas, ou seja 30);

2) Multiplica agora o número de dedos esticados de uma das mãos pelo número de dedos esticados da outra mão (3 x 4 = 12)

3) Adiciona, por último, os valores obtidos em 1) e 2), ou seja, 30 + 12 e obterás o resultado de 7 x 6.

7 x 6 = 42


Nota: Esta técnica não serve para determinares produtos onde intervenham os factores 0, 1, 2, 3, 4 e 5. É suposto dominares já as tabuadas relativas a esses números!


in profcardy.com
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domingo, 3 de maio de 2009

FUNNY MATHS ASSOCIA-SE AO "DIA DAS MÃES"


O Dia das Mães teve a sua origem no princípio do séc. XX, quando uma jovem americana, Anna Jarvis, perdeu a sua mãe e entrou em completa depressão. Preocupadas com aquele sofrimento, algumas amigas tiveram a ideia de perpetuar a memória da mãe de Annie com uma festa. Annie quis que a homenagem fosse estendida a todas as mães, vivas ou mortas. Em pouco tempo, a comemoração e consequentemente o Dia das Mães se alastrou por todo o mundo.
Em Portugal, o Dia das Mães é celebrado no primeiro domingo de Maio, o mesmo acontecendo emAfrica do Sul, Cabo Verde, Espanha, Hungria, Lituânia e Moçambique.
in wikipédia

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