"FUNNY MATHS" no CENTRO de CIÊNCIA VIVA em VILA do CONDE

Visita à Exposição "A Água no Corpo Humano: Sangue"

A água constitui cerca de 70% do corpo humano e representa 90% do plasma sanguíneo.

A quantidade total de sangue no Homem é cerca de 8% da massa corporal.

4 QUADRADOS e 4 QUESTÕES

Contributo da professora Manuela Martins

O SÉRGIO e a BASE 60

Relativamente ao desafio do Equinócio de Março, o Sérgio fez o seguinte comentário:

«Sabia que os sumérios utilizavam a base 60? É que 60 é o menor número divisível por 2, 3, 4, 5 e 6 . Por isso, é muito prático fazer divisões com o número 60.»

Perante o comentário do Sérgio, devo esclarecer que nem sempre os números se contaram de dez em dez (base 10 do nosso conhecido sistema de numeração decimal). Repara que, contar os ovos de 12 em 12, é algo comum e este é apenas um exemplo dos diferentes grupos que ainda utilizamos no nosso dia-a-dia. Os franceses ainda arrastam vestígios do sistema de numeração em base 20 (dedos das mãos e dos pés); quando querem dizer 83 dizem "quatre-vingt-trois», quatro vezes vinte mais três. Temos ainda o exemplo do sistema que adoptamos para designar numericamente o passar do tempo ou a medida dos ângulos, no qual se utiliza a base 60 (proveniente do sistema de numeração dos babilónios), agrupando os segundos de 60 em 60 para fazer um minuto, e os minutos de 60 em 60 para fazer uma hora.

O Sérgio tem toda a razão!

CHEGOU A PRIMAVERA !

Desafio de Fim-de-Semana

CONCURSO "MENTES BRILHANTES" NA EB23 DE LAMEGO

Clica na imagem para jogares!

O computador não te deixa vencer, mas conseguires o empate (draw, em inglês) é sinal de que estás já a um bom nível.

O Jogo do 15 é um jogo que é disputado por 2 jogadores, jogando um de cada vez. Alternadamente, os jogadores escolhem um número de 1 a 9. Para venceres, tens de obter a soma 15 usando apenas 3 dos números que escolheste. Deves tentar ser tu o primeiro a obter a soma 15, mas não te esqueças de impedir o teu adversário de lá chegar primeiro. Um número só pode ser escolhido uma única vez. BOA SORTE!

No decurso do terceiro período, os alunos do 5.º e 6.º ano de escolaridade vão ter a possibilidade de evidenciar todas as suas potencialidades no que ao domínio da matemática diz respeito.

Vão seleccionar-se alunos destes dois anos de escolaridade para participarem no concurso "Mentes Brilhantes 2009", tendo por base o mérito da sua avaliação do final do segundo período.

Neste concurso, os alunos vão ser submetidos a três tarefas: I - Jogo do 15 (fifteen); II - Prova com itens de Escolha Múltipla; III - Desafio Matemático.

Desafio: POUPAR FITA

MATEMÁTICA e XADREZ

Clica na imagem para jogares!

O xadrez é um jogo de raciocínio que requer habilidade, imaginação e cálculo. Desenvolve o raciocínio, a estruturação do pensamento, a organização estratégica do estudo e a concentração. A prática do xadrez pode contribuir para a melhoria do rendimento escolar.

O xadrez é, efectivamente, um jogo matemático!

O PROBLEMA DOS LAVRADORES

Dois proprietários de terrenos, com 3 e 5 hectares respectivamente, contrataram um terceiro homem para ajudar a cavar a totalidade dos dois terrenos.
Os três homens trabalharam por igual, recebendo o trabalhador 80 euros.
Quanto deve pagar cada proprietário?

Utiliza o espaço destinado aos comentários para responderes a este problema. Terás uma resposta ao teu comentário.

CLUBE da MATEMÁTICA: JOGOS DISPONÍVEIS ONLINE

Jogo "O QUARTO"

Jogo do HEX

Jogo do Ouri

FICHA DE TRABALHO - 5.º ANO (PERÍMETRO e ÁREA)

O TANGRAM

Clica na imagem e constrói figuras!

O Tangram é composto por sete peças que podem ser posicionadas de maneira a formar um quadrado: 5 triângulos de três tamanhos diferentes; 1 quadrado; 1 paralelogramo obliquângulo.
Além do quadrado, outras formas podem ser obtidas, tendo em conta duas regras: todas as peças devem ser usadas e não é permitido sobrepor as peças.

Um pouco da história do Tangram

A publicação mais antiga de figuras de Tangram que se conhece provém da China (na China, o Tangram é conhecido como Ch'i ch'iao t'u, que significa as Sete Peças da Sabedoria) e data do ano de 1813, ainda que só se conservem edições posteriores a 1815 . Naquela altura, o Tangram já desfrutava de grande popularidade, como jogo de entretenimento. O puzzle estendeu-se rapidamente pela Europa e América, em princípios do séc. XIX, resultado das relações comerciais com a China e foi conhecido como o quebra-cabeças chinês. A partir daí a sua popularidade foi aumentando.

Lenda
Origem do tangran
Diz a lenda que um jovem chinês, ao despedir-se do seu mestre para uma grande viagem pelo mundo, recebeu um espelho com a forma de um quadrado e ouviu:
- Com esse espelho, registrarás tudo o que vires durante a viagem, para me mostrares quando regressares.
O discípulo, surpreso, indagou:
- Como poderei eu mostrar-lhe, com um simples espelho, tudo o que encontrar durante a viagem?
No momento em que fazia esta pergunta, o espelho caiu-lhe das mãos, quebrando-se em sete peças. Então, o mestre disse:
- Agora, poderás com essas sete peças construir figuras para ilustrar o que vires durante a viagem.
E assim o jovem foi ilustrando as figuras que foi vendo e formou o Tangram. Com essa descoberta, os chineses passaram o Tangram para todo o mundo, tendo ficado muito famoso.

O QUADRADO DE GARDNER

O conhecido divulgador da matemática, Martin Gardner, idealizou este quadrado mágico. Propõe-se a uma pessoa que escolha ao acaso um número qualquer do quadrado e o marque com um círculo. A seguir, deve riscar o resto dos números da linha e da coluna do número que escolheu. A operação deverá ser repetida o máximo de vezes possível, sem nunca escolher, como é lógico, um número já riscado.

Ao terminar, terá ficado, em cada linha, um número sem riscar. Independentemente da escolha dos números, a soma dos 5 números que restam é sempre a mesma.

És capaz de descobrir essa soma?

24: NÚMERO "MÁGICO" NA EB 2,3 DE LAMEGO

No dia 9 de Março, mais de uma centena de alunos puderam mostrar o seu poder de cálculo mental, participando no XI Campeonato Interno do Jogo do 24.
É de salientar a forma exemplar como todos encararam esta actividade. A sabedoria, o empenho e a concentração manifestada pelos participantes contribuiram para o êxito deste evento.
PARABÉNS A TODOS!

Eis a Clasificação:

O CUBO MÁGICO

O cubo de Rubik, também designado "cubo mágico", é um quebra-cabeça tridimensional, inventado pelo húngaro Erno Rubik, em 1974. Originalmente foi chamado "o cubo Mágico" pelo seu inventor, mas o nome foi alterado pela Ideal Toys para cubo de Rubik. Neste mesmo ano, ganhou o prémio alemão do "Jogo do Ano".
O Cubo de Rubik é um cubo geralmente confeccionado em plástico e possui várias versões, sendo a versão 3x3x3 a mais comum, composta por 54 faces e 6 cores diferentes, com arestas de aproximadamente 5,5 cm. Outras versões menos conhecidas são a 2x2x2, 4x4x4 e a 5x5x5.
É considerado um dos brinquedos mais populares do mundo.

Cada movimento do cubo transforma uma posição noutra diferente. Sabias que o Cubo de Rubik admite 43 252 003 274 489 856 000 posições distintas?

A BARBIE FEZ 50 ANOS!

Que idade terá a Joana?

Perguntou-se a idade à Joana.
Ela respondeu:
- O triplo da minha idade é igual à idade que terei daqui a 22 anos.
Quantos anos tem a Joana?

Desafio de Fim-de-Semana

Campeonato do JOGO do 24 (versão 2007/2008)

Vídeo de 15 de Fevereiro do tvktve

Aprender a jogar o JOGO do 24

"metro (m): unidade de medida universal"

A Academia de Ciências de Paris decidiu adoptar como modelo de comprimento a décima milionésima (0,0000001) parte da distância do Pólo Norte até ao Equador (passando, é claro, por Paris), cuja grandeza denominou metro. Em 1791, um comité de científicos empreendeu a pesada tarefa de medir a distância de Dunkerque, no norte de França, a Barcelona, em Espanha. Os trabalhos duraram seis anos, e dois anos mais tarde, em Junho de 1799, as autoridades francesas fizeram a apresentação formal do metro, adoptando para o novo sistema de medidas o lema: «Para todos os povos, para todos os tempos».

1000 Itens "GAVE" - NÚMEROS e CÁLCULO