domingo, 4 de abril de 2010

DOMINGO DE PÁSCOA

Porque hoje é Domingo de Páscoa ...
Sabias que os cristãos começaram a festejar a Páscoa no primeiro domingo depois da primeira lua cheia do Outono (no hemisfério Sul)?
A partir do dia da Páscoa, outras datas comemorativas são estabelecidas: 2 dias antes do domingo de Páscoa é a Sexta-Feira Santa; 40 dias antes é a Quarta-Feira de Cinzas e 41 dias antes é o Carnaval e o Corpus Christi acontece 60 dias depois da Páscoa.
Para sabermos o dia exacto da Páscoa Cristã em cada ano, temos de efectuar uma divisão de números.


O dia da Páscoa varia de ano para ano, por ser uma festa móvel. Para se calcular o dia da Páscoa, utiliza-se o seguinte algoritmo:
1. Divide-se o ano em que estamos por 19 (divisão inteira) e anota-se o resto.
2. Ao resto obtido, na divisão efectuada anteriormente, adiciona-se 1 unidade.
3. O número que se obtém é um “número dourado” que corresponde a uma data específica dada na tabela a seguir (vale para os anos de 1900 a 2199). A Páscoa é celebrada no domingo a seguir a esta data. Caso a data coincida com um domingo, a Páscoa é o próprio dia.

Vejamos o exemplo deste ano de 2010:
1. Dividindo 2010 por 19, obtemos o quociente 105 e o resto 15.
2. Se ao resto 15 adicionarmos 1 unidade, obtemos a soma 16.
3. Consultando a tabela acima dos "números dourados", verificamos que ao número dourado 16 corresponde a data 30 de Março. O Domingo imediatamente a seguir a esta data é precisamente o dia de hoje, 4 de Abril, DOMINGO de PÁSCOA.
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DESAFIO: Sem recorreres ao calendário do próximo ano, procura determinar a data exacta do domingo de Páscoa de 2011.
Um dado que te poderá ser útil: 4 de Abril de 2010 é um Domingo. Como o próximo ano não é bissexto, 4 de Abril de 2011 é uma Segunda-feira.

sexta-feira, 12 de março de 2010

EXERCÍCIOS INTERACTIVOS: Percentagens

Clica na imagem e aplica os teus conhecimentos.

quinta-feira, 11 de março de 2010

EXERCÍCIOS INTERACTIVOS: Proporcionalidade Directa

Clica na imagem e aplica os teus conhecimentos.

terça-feira, 2 de março de 2010

CÁLCULO MENTAL

Para exercitares e desenvolveres o teu cálculo mental, clica na imagem, joga e diverte-te...

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segunda-feira, 1 de fevereiro de 2010

CAMPEONATO DO JOGO DO 24

Recorda alguns dos melhores momentos da XII edição do Campeonato do Jogo do 24 realizado na E.B. 2,3 de Lamego.

quinta-feira, 28 de janeiro de 2010

24! Um número tão "cobiçado" na E.B. 2,3 de Lamego.

No dia 27 de Janeiro de 2010, pela primeira vez, um simples número conseguiu congregar alunos dos 3 ciclos do ensino básico, na E.B. 2,3 de Lamego. Tudo isto aconteceu aquando da realização da XII edição do Campeonato Interno do Jogo do 24.
Participaram 32 alunos do 4º Ano do 1º CEB (6 da EB1 de Avões de Lá, 22 da EB1 N.º1 -Almacave e 4 da EB1 de Sande), 44 do 5º Ano, 53 do 6º Ano e 35 alunos do 3ºCEB, tendo estes assumido as função de coordenadores de mesa.









quarta-feira, 13 de janeiro de 2010

JOGO de 24 - CAMPEONATO na EB 2,3 LAMEGO

Quarta-feira, 27 de Janeiro de 2010

1ª FASE: 8.30h - Refeitório da Escola

2ª FASE: 10.15h- Refeitório da Escola

FASE de APURAMENTO para a FINAL: 10.45h - Refeitório da Escola

FINAL: 12.00h - Auditório da Escola


JOGO do 24 - Cálculo mental posto à prova ...
As combinações seguintes permitem, de acordo com as regras do jogo, chegar ao número 24.



sábado, 9 de janeiro de 2010

QUADRADO MÁGICO

Clica na figura para acederes a alguns desafios, tendo por base o "quadrado mágico".

in nautilus.fis.uc.pt

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sexta-feira, 8 de janeiro de 2010

CRIPTOGRAMA

Cada letra assume um único valor, de 0 a 9.
Determina o valor de cada letra no criptograma seguinte.
Nota: À mesma letra corresponde sempre o mesmo valor.
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segunda-feira, 4 de janeiro de 2010

2010 ...

Funny Maths formula votos de um feliz ano de 2010 para todos os seus visitantes.
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quarta-feira, 23 de dezembro de 2009

ESTAMOS NO NATAL ...

Um santo e FELIZ NATAL para todos os visitantes deste blogue, respectivas famílias e amigos.

Clica na figura e verás uma animação alusiva ao Natal.

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segunda-feira, 9 de novembro de 2009

O TELEMÓVEL E, INEVITAVELMENTE, A MATEMÁTICA ...

Segue os seguintes procedimentos e obterás um número que muito tem a ver contigo.

Procedimentos:

1. Digita os 3 primeiros algarismos do teu telemóvel (não consideres o indicativo 91, 92, 93, 96, ...);
2. Multiplica por 80, o número de três algarismos obtido anteriormente;
3. Adiciona 1 unidade ao resultado conseguido no procedimento 2. ;
4. Multiplica por 250 o número obtido em 3. ;
5. Ao resultado obtido anteriormente, adiciona-lhe o número composto pelos últimos 4 algarismos do teu telemóvel;
6. Ao resultado obtido anteriormente, volta a adicionar-lhe o número composto pelos últimos 4 algarismos do teu telemóvel;
7. Subtrai 250 ao resultado a que chegaste em 6. ;
8. Divide por 2 o número conseguido no procedimento anterior;
9. Coloca o indicativo (91, 92, 93, 96, ...) imediatamente antes do número que obtiveste em 8.

Observa o número a que chegaste! É ou não um número muito especial para ti e para todos os que gostam de ti?
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domingo, 8 de novembro de 2009

EUROMILHÕES: O JOGO MAIS POPULAR NA EUROPA ...

A chave do euromilhões é composta por 5 números e por 2 estrelas.

Observa a chave que foi premiada no passado dia 6 de Novembro de 2009:
11 - 19 - 34 - 43 - 45 + 5 - 9

Os 5 números que fazem parte da chave premiada estão entre 50 números (de 1 a 50). A combinação de 5 números " 11 - 19 - 34 - 43 - 45 " é apenas uma entre 2 118 760 possibilidades diferentes.

As 2 estrelas que também fazem parte da chave premiada estão entre 9 números (de 1 a 9). A combinação de 2 estrelas " 5 - 9 " é apenas uma possibilidade entre várias.


1) Regista todas as combinações possíveis de 2 estrelas. Quantas obtiveste?


2) Determina o número de chaves diferentes que é possível formar no euromilhões.


Nota: Utiliza o espaço dos comentários para apresentares as tuas respostas a este desafio.

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terça-feira, 3 de novembro de 2009

BILHETE DE IDENTIDADE: MISTÉRIO do NÚMERO SUPLEMENTAR

O famoso dígito do Bilhete de Identidade!

O número em causa, designado por dígito de controlo, visa detectar se não existem erros na identificação de cada cidadão. Tomemos como exemplo o seguinte número de B.I.:

Para verificar a veracidade deste Bilhete de Identidade, procede-se da seguinte forma:

Multiplica-se, da direita para a esquerda, o primeiro algarismo por 1, o segundo por 2, o terceiro por 3, ..., e assim sucessivamente.

De seguida, adicionam-se todos os valores obtidos nas multiplicações anteriores. O resultado desta soma terá de ser múltiplo de 11, isto é, da sua divisão por 11 terá de se obter um número inteiro.

Como se pode observar, não há qualquer problema com a identificação deste cidadão nacional, visto que 176/11=16. Se não se tivesse obtido um número inteiro, o B.I. teria um erro.

in Matemática e Tecnologia (APM)
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FICHA DE TRABALHO - 6.º ANO (CÍRCULO E CILINDRO)


DIVIDINDO O PAPEL ...


Procura dividir o pedaço de papel de tamanho 5 por 5 com 2 cantos cortados ( figura à esquerda) em 2 partes, ou seja, com apenas um corte. De seguida, procura rearranjar a figura mas agora na forma de um rectângulo de 6 por 4 (figura à direita).

in mycharades.com
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segunda-feira, 2 de novembro de 2009

SÓLIDOS GEOMÉTRICOS

Clica na imagem e terás um vasto leque de questões interactivas para consolidares os teus conhecimentos sobre sólidos geométricos (5º ano).
in ajudaaalunos.com
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domingo, 1 de novembro de 2009

CILINDRO e CÍRCULO

Clica na figura para reveres tudo o que aprendeste . Resolve todos os exercícios apresentados para consolidares os teus conhecimentos sobre esta unidade da Matemática do 6º ano.
in blogmatematic.com
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NÚMEROS RACIONAIS - FRACÇÕES


Uma diversidade de exercícios interactivos que te permitem consolidar as tuas aprendizagens relativas aos números racionais - fracções.

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quinta-feira, 24 de setembro de 2009

CLUBE DE MATEMÁTICA ESTÁ DE VOLTA NA E.B. 2,3 DE LAMEGO

A EB 2,3 de Lamego, através do Clube da Matemática, vai, uma vez mais, proporcionar a possibilidade de poderes pôr em prática alguns conhecimentos relacionados com a Matemática.
Nesse espaço, vais ter a oportunidade de desenvolver competências como a concentração, a atenção e o desenvolvimento do raciocínio.
As actividades desenvolvidas neste clube pretendem ainda evidenciar o carácter lúdico da MATEMÁTICA.

Consulta o horário de funcionamento deste clube e inscreve-te.
Para mais esclarecimentos, contacta o teu professor de Matemática.
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